|
Is huiswerk maken een worsteling?
Vraag je je wel eens af waardoor het komt, dat je kind met (cito)toetsen lager scoort dan jij verwacht?
Heb je het gevoel dat er meer in je kind zit dan er uitkomt?
Lukt het maar niet om de tafels te automatiseren?
Draait je kind de letters en/of cijfers steeds om, ondanks de extra oefening die hij/zij krijgt?
Blijft het leren van de
woordpakketten een bijna onmogelijke taak?
|
 |
Deze kinderen verwerken de lesstof op een andere manier. Zij slaan de informatie die zij krijgen visueel op. Ongeveer 5% van de mensen denkt/leert op deze manier. Dit zijn beelddenkers. Twijfel je of je kind een beelddenker is of jijzelf, doe dan de test.
Voor beelddenkers is de training volgens de methode ‘Ik leer anders’ de manier om met schoolwerk aan de slag te gaan. Je leert samen met je kind hoe je informatie kunt vertalen naar het juiste informatiesysteem: visueel. Dit kun je (in de toekomst) ook toepassen op vakken als geschiedenis, aardrijkskunde, buitenlandse talen, boekbesprekingen, enz……
Voorkom achterstand en loop de bestaande achterstand in.
Een basistraining ‘Ik leer anders’ van 6 weken, waarbij je kind tijdens de eerste sessie al resultaat merkt.
Deze positieve stimulans zal het leuker maken om met huiswerk bezig te gaan.
Huiswerk maken kan ook leuk zijn. Ga samen aan de slag!
